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ARTIGO_ACADÊMICO 

                                                                             | 21 DE OUTUBRO DE 2025

A Garra de Águia Lily Lau como Fenômeno de Estudo

A Garra de Águia Lily Lau representa um fenômeno significativo no campo dos estudos marciais, merecendo análise através de múltiplas perspectivas acadêmicas. Do ponto de vista antropológico, constitui um sistema cultural completo, integrando valores, rituais e práticas que reforçam a coesão social dentro das Unidades Arte Marcial Originária (UAMOs).

Sob a ótica da psicologia do esporte, evidencia-se como uma metodologia eficaz para desenvolvimento de resiliência mental, autocontrole e gestão emocional. A neurociência poderia investigar os efeitos de suas práticas meditativas e de repetição coreografada na plasticidade cerebral e na formação de padrões motores otimizados.

Na sociologia, oferece um campo fértil para estudo de hierarquias não-baseadas em poder, mas em conhecimento e mérito técnico. A filosofia encontraria na sua estrutura uma manifestação prática de conceitos orientais como o wu wei (ação não-forçada) e a integração mente-corpo-espírito.

A pedagogia marcial apresenta particular interesse acadêmico, com seu sistema de transmissão que combina tradição oral, demonstração física e correção individualizada. Estudos comparativos poderiam analisar sua eficácia educacional em relação a outros métodos de ensino de artes marciais.

Referências Bibliográficas:
GREEN, T. "The Anthropology of Martial Arts". Journal of Combat Studies, 2020.
RODRIGUES, M. "Psychology of Peak Performance in Combat Sports". São Paulo: Editora Movimento, 2022.
CHEN, L. "Pedagogical Structures in Traditional Martial Arts". Asian Physical Education Review, 2019.

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